我区开展“学程导航 · 变构设计” 专题研修活动

本报讯 （通讯员钱艺林）为有序推进“学程导航 ”的研究进程，明晰新授课学程再设计思路和方法，优化基于单元整体教学的训练内容设计，提高训练效能，区中小学教师研修中心在实验初中开展初中数学“学程导航 · 变构设计”专题研修活动。

9月13日，全区初中数学教研组长、各年级备课组长齐聚实验初中。三位数学教师进行课堂展示，他们的精准设问、循循善诱，学生的积极思维、踊跃展示，课堂的融洽氛围、智慧生成，给听课者留下了深刻印象。

数学教研员徐强对三位教师的课堂教学和各位参会代表的点评给予充分肯定，并作了题为《从“零”开始，持“研”而行——做有良知的初中数学人》的专题报告。他从知己知彼、深耕课堂、优化训练三个方面，对教师的备课、上课、作业设计，教研组、备课组的有效教研，作了深入细致的指导。他强调，要相信团队的力量，相信教研的力量，为了孩子，用智慧深耕课堂，用情怀走进学生，做一个有良知的初中数学人。